【封声】《哪吒》？就是教科书级别的家教片嘛！

成都市石室中学（文庙）高三年级语文备课组组长 班主任

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最初看到海报，红色主色调下，“我命由我不由天”的slogan，我期待如《大圣归来》一样，激情，炸裂！

看了电影之后，燃，炸，都有！但与身长玉立的龙太子敖丙相比，哪咤那张“厌世脸”却总我在眼前无限放大——这分明就是一个缺爱的小屁孩嘛！

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家有盖世“魔童”，常用方法有三。

第一种，沟通是什么？听话是正道。

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这让我想起曾经一个学生父亲给我看他写给儿子的短信，里面重复着一句话：儿啊，父亲不是你的敌人！而儿子呢，却认为父亲用“强权”逼迫自己走他为自己安排的人生，于是事事都要做出相反的选择。本考入了重点学校实验班，却为了让父亲伤心，故意不学习，让自己的成绩下滑，最终只能从实验班降到普通班；明明擅长理科，却为了不从事父亲安排的职业而故意选择自己不喜欢的文科……最后，这位学生转学走了。他走之前，来跟我告别，说会好好读书，愿望是能够十八岁离家去过自己的生活。

无论是四十年前风靡全国的《哪吒闹海》，还是燃爆这个夏天的《魔童再世》，哪咤都是一个精灵古怪，顽劣不堪的小孩。四十年前威严的李靖镇压不了他，四十年后呆萌的结界兽又怎么可能锁得住他？至于“伏魔帮”，只能被耍得团团转；整个“陈塘庄”的人都必须陪伴小魔童一起玩捉迷藏，否则一言不合就发飙……所以呀，“小黑屋”是没有办法锁住“魔童”的，只会让“魔童”渐行渐远，更加暴力。